“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（ ）
| A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟 |
| B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 |
| C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟 |
| D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实 |
相关试题
下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是（）
| A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理 |
| B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，这里只利用了染色体变异原理 |
| C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理 |
| D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种 |
已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）
| A．34%和16% | B．34%和18% |
| C．16%和34% | D．32%和18% |
下列关于植物体内的生长素和动物体内的生长激素共性的叙述中错误的是（）
| A．都是高效能物质 |
| B．在生物体内含量都很少 |
| C．都可以由活细胞产生 |
| D．都是由专门器官所产生的 |
DNA分子具有多样性，主要是因为（）
| A．其碱基对排列顺序千变万化 |
| B．其空间结构的多样化 |
| C．两条长链中脱氧核糖与磷酸排列多样 |
| D．其碱基互补配对方式的多样 |
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