(5分) 某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示,请回答下列问题:(1)葡萄糖酸锌是由 种元素组成的,其中,碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是 ;(2)其中,碳、氧元素的质量比是 ;含锌元素的质量分数是 。(3)每支口服液含葡萄糖酸锌45.5 mg,请你计算标签中每支口服液含锌元素的质量为 mg。
请从 、 、 、 四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式。(1)能供人体呼吸的气体是 ;(2)相对分子质量最小的气体是 ;(3)天然存在最硬的物质是 ;(4)人体内含量最多的物质是 ;
水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示简要回答相关问题:(1)根据图1和图2回答下列问题。①分析图1可知 ,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)________ ;
②图2的试管A中的气体的化学式是________,电解水的化学方程式为__________________________________(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_________的方法降低它的硬度;(3)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。①用纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,其应用的分离方法在化学上称为 ___________。②自来水厂主要通过 【①吸附沉淀(用明矾) ②投药消毒(用漂白粉等) ③静置沉淀 ④过滤】等对自然水进行净化,其合理的步骤顺序是 __________(填序号);(4)小明在学习钢铁的锈蚀的时候发现教科书上有这样的话:铁在空气中锈蚀实际上是铁跟氧气、水等物质发生一些列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。铁锈成分复杂主要是氧化铁()。小明很纳闷如果生成氧化铁,氢元素去哪儿了?后查找资料发现铁锈习惯上用表示,因为很复杂初中化学简单的用氧化铁来表示铁锈的主要成分。现通过检测某的相对分子质量是214则x= __________。
找规律(用化学符号填空):(1)_________→ → → →(2) → ______ →→(3) → → →________→ (从 和 两种物质中选一个)
某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有____________的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程___________。(2)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠()反应生成碳酸钠和氧气。[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入盐酸,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_________________。[实验结论]二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为____________________。[拓展联系]某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水,发现棉花团燃烧,说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定___________(选填放热或吸热)。
要除去铜屑中的少量铁屑,某实验小组设计了以下两个实验方案:写出方案2的化学方程式__________________;另一同学认为方案1比较合理。他的理由是________________;其他小组认为还有更简便的方法,请你说出这个方法是________________。