古代诗歌阅读(4分)春中田园作王维屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬①,荷锄觇②泉脉③。归燕识旧巢,旧人看新历。临觞④忽不御,惆怅远行客。[注] ①远扬:高处和长的枝条。②觇:观察。③泉脉:地层下伏流的水源。④觞:酒杯诗人在诗歌前六句中借助哪些意象,描绘了怎样的生活景象?
阅读下面这首宋词,然后回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!【注】①本词系词人南渡以后所作。②谩:徒,空。本词被评家誉为“无一毫粉钗气”,请结合词中写景的语句,简析本词意境和风格上的特色。“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
阅读下面这首元曲,完成后面题目。[南吕]一枝花·春日送别刘庭信丝丝杨柳风,点点梨花雨。雨随花瓣落,风连柳条疏。春事成虚.无奈喜归去。春归何太速?试问东君①;谁肯与莺②花做主? [注解]①东君:传说中的司春之神。②莺花:莺啼花开.泛指春天的景物。本曲题目为“春日送别”,曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)请赏析“丝丝杨柳风,点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。浣溪沙①苏轼旋抹红妆看使君②,三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。老幼扶携收麦社③,乌鸢翔舞赛神④村。道逢醉叟卧黄昏。【注】①公元1078年(元丰元年)徐州发生严重春旱,作者作为徐州太守,曾往石潭求雨,果然求得甘霖。初夏,又往石潭谢雨,沿途经过农村。这组《浣溪沙》词即纪途中观感,共五首,这是第二首。②使君:苏轼。③收麦社:夏天麦收后的祭祀谢恩仪式。④赛神:用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动,又称“赛会”。上片写了一种怎样的情景?“旋抹红妆”写得极为精彩,请加以赏析。下片用什么描写方式表现诗人的情感?请结合词的最后两句加以分析。
阅读下面这首宋诗,然后回答后面题目。喜 雨杨万里欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。风乱万畴青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶。“风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面?第三联“遥”“忽”二字富有情趣,请结合诗句简要赏析。诗题为“喜雨”,尾联却写“愁”情,这样写有什么表达效果?
仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求修辞手法、句式与示例相似。假如望春花是一个追求光明的少女,春天就是她追寻的理想王国。纵然萧杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她颤栗,她仍毅然决定出发。