为了解某一对相对性状的显隐关系和遗传方式，兴趣小组拟对本校学生及其家庭进行调查，指导老师建议的调查步骤有：①设计调查方案；②收集、整理和分析数据；③确定调查内容；④撰写调查研究报告。调查活动的合理流程为( )
①→②→③→④ B．③→①→②→④
C．②→③→①→④ D．③→②→①→④
相关试题
关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是
| A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序有关 |
| B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分 |
| C．细胞膜上的糖蛋白与信息传递有密切关系 |
| D．乳糖和淀粉是动物细胞中重要的二糖 |
下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是
| A．自然选择可以定向改变种群的基因频率 |
| B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异 |
| C．新物种的形成可使自然界中生物类型有所增加 |
| D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 |
由m个氨基酸组成的某蛋白质分子中有n条肽链，则此蛋白质分子中含有的氧原子数与氮原子数至少共有
| A．(m + n)个 | B．(2m -- n)个 |
| C．(m + 2n)个 | D．(2m + n)个 |
如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是
| A．物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关 |
| B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核苷酸 |
| C．甲、乙、丙、丁均能与双缩脲试剂反应呈紫色 |
| D．物质乙和丙分别在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用 |
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