下列句子中，标点符号使用有误的一项是……………………【 】
| A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 |
| B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ |
| C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 |
| D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ |
相关试题
欣赏下面这幅书法作品，完成第下题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A．运笔章法严谨，流畅洒脱
B．线条变化自如，粗细适当。
C．笔墨干净利落，浓淡相宜。
D．布局整齐有序，彰显楷书气势。
（2）与“宁静致远”中“致”字的解释相同的一项是（ ）
A．淋漓尽致
B．闲情逸致
C．学以致用
D．专心致志
下面文段出自鲁迅先生的散文《藤野先生》。文段①中的画线语句，是写日本“爱国青年”的荒谬逻辑，他们自认为疑惑是合理的，其实是一种谬论。文段③中的画线语句，是从闲看枪毙犯人的国人的麻木，进一步写对自己思想情感的触动。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）
① 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了
【甲】也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，
我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，【乙】呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
| A．【甲】冒号【乙】破折号 |
| B．【甲】破折号【乙】省略号 |
| C．【甲】破折号【乙】破折号 |
| D．【甲】冒号【乙】省略号 |
歇后语是一种短小、风趣、形象的语言形式。比喻恰当是大部分歇后语共同的特点。下列歇后语没有借助比喻的一项是（ ）
| A．茶壶里煮饺子——有货倒不出 |
B．丢了西瓜捡芝麻——因小失大 |
| C． 张飞吃豆芽——小菜一碟儿 |
D．外甥打灯笼——照舅（旧） |
下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．85岁的中国女科学家屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家分享了2015年诺贝尔生理学或医学奖。 |
| B．在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，使我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。 |
| C．对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们能有健康发展的未来。 |
| D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇到了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？ |
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