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科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是
| 操作及现象 |
解释 |
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| A |
在AgI饱和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液，出现白色沉淀 |
AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更难溶的AgCl沉淀 |
| B |
盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后，瓶塞很难打开 |
NaOH腐蚀玻璃，生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起 |
| C |
配制FeC13溶液时加入适量盐酸酸化 |
抑制Fe3+水解，防止所配制溶液变浑浊 |
| D |
将氯气通入紫色石蕊溶液中，溶液先变红，后褪色 |
氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，溶液显酸性使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色 |
下列离子或分子能大量共存于同一溶液中的是
| A．H2O2、H+、Fe3+、Cl— |
| B．Cl2、OH—、K+、NH4+ |
| C．H+、CH3CH2OH、SO42—、MnO4— |
| D．Ba2+、NO3—、Na+、NH3·H2O |
设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是
| A．标准状况下，2.24L乙炔中含σ键数目为0.1 NA |
| B．常温常压下，1.6gO2所含氧原子数目为0.1NA |
| C．5.6gFe和足量稀硝酸反应，转移电子数目为0.2NA |
| D．1L0.1mol·L—1Na2CO3溶液中含阴、阳离子总数目为0.3NA |
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