下图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：
（1）食用菌在该生态系统中属于________（成分）。
（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的____________________原理。
（3）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的________原理。
（4）某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前，先制订调查方案，确定调查内容。如果你是他们中的一员，你认为调查的内容应包括_______________（至少说出两点）。
燕麦的颖色受两对基因（B——b, Y——y）控制，有黑色B ，黄色bbY ,白色bbyy三种类型，现有黑颖（甲）和黄颖（乙）两纯合亲本杂交，F1全为黑颖，F1自交后，F2为黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。请回答下列问题：
（1）两纯合亲本基因型为：甲 ，乙 。
（2）请问这两对等位基因是否位于两对同源染色体上？ 。（填“是”或“不是”）
（3）若F1与白颖燕麦杂交，则子代性状及分离比为 。
（4）若基因型为BBYY的燕麦且有更强的抗逆性和更高的蛋白质含量，下面是利用甲、乙两亲本培育出此品种的育种方案，请补充完整。育种过程：
①杂交，得到F1：BbYy (黑颖)
②取F1配子→ →单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯系植株
③随机选取黑颖植株并编号，其基因型为BBYY,BByy，选取后，每株的部分种子留存，部分种子种植，并与白颖植株杂交，得F3；
④将F3自交，观察后代性状情况，若后代 ，则原黑颖植株所结种子即为BBYY；否则应淘汰。
下图中，甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)。请回答下面的问题：
甲 乙
(1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。
(2)乙图中细胞分裂的正确排序是 。其中染色单体形成于图________。
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2n＝________。
(4)乙图细胞核中染色体数与其他各图不同的是图________，此时有染色体_______条，
DNA分子________个，染色单体________条。
(5)数染色体数目最好的是甲图中的________段，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________。
(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：
| 组别 |
实验条件(25℃) |
液滴移动(mm/h) |
|
| 光照(lx) |
CO2(%) |
||
| …… |
…… |
…… |
…… |
| 6 |
800 |
0.03 |
右移60 |
| 7 |
1000 |
0.03 |
右移90 |
| 8 |
1000 |
0.05 |
右移112 |
| 9 |
1500 |
0.05 |
右移112 |
| 10 |
1500 |
0.03 |
右移90 |
| …… |
…… |
…… |
…… |
(1)密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________ _____。
(2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：
实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于A图所示的___ _____速率大于B图
所示的_____ ___速率造成的。
(3)根据表中第___ _____组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到________Lx时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取______ __等措施来提高农作物的光合作用速率。
，
。
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