如图为速力菲补血剂的说明书。
（1）蔗糖(
）在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(
)，则1分子蔗糖完全与水作用可得分子葡萄糖。若向速力菲的溶液中滴加碘水，将呈现色。
(2)琥珀酸亚铁的相对分子质量为，成人每日1片速力菲，每日的补铁量为
。
(3)丁二酸钠(
）与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁，则反应方程式为。
某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：
（1）实验一：所发生反应的化学方程式是，
实验结束后可能产生的不良后果是；
（2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是；导管内液面下降的原因是。（用化学方程式解释）
（3）实验三：实验观察到的现象是：，
这一现象说明（填“铁”或“铜”）的活动性更强。
以下是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器④的名称：；
（2）实验室制取二氧化碳和氧气均不需要选择的装置是；（填序号）
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：，检验二氧化碳是否收满的方法是；
（4）某同学要设计实验证明碳酸氢钠与稀盐酸反应是否能产生二氧化碳，证明所产生气体是否二氧化碳的操作是；另一位同学要用实验证明氨气具有还原性，能将氧化铜还原，他应将装置（填序号）略加改进，改进的方法是：。
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是；
（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素；
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法是；
（4）采用如图所示装置进行过滤。图中还缺少的一种仪器是，其作用是；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：（写出一点即可）。
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．
（1）步骤1的化学方程式为 ．
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，若观察到试管内 ．则分解不完全．
（3）上述设想的优点有 （填字母序号）．
A．原料易得且可循环利用 B．充分利用太阳能 C．可全地域全天候使用
（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为 ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有 （填字母序号）．
A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．PH试纸
（5）请列举CO2的另一种用途 它含量过高还容易引起的环境问题
人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属 的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序．
（2）汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈。
（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为。
西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式
（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是。（填一种即可）
（5）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，下图是铁锅的示意图。
①铁锅含有合金单质_______（写化学式），含有的有机合成材料是_________。（填写名称）
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是______________________________________。
③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果．
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