下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是 （ ）
| A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多 |
| B．图②两个胚芽鞘将弯向同一方向 |
| C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 |
| D．图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果 |
相关试题
下列有关水稻的叙述，正确的是（ ）
| A．四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻 |
| B．二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种 |
| C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交的后代为含三个染色体组的三倍体水稻 |
| D．二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻 |
下列关于染色体组的叙述，正确的是（ ）
| A．染色体组内不存在同源染色体 |
| B．染色体组只存在于生殖细胞中 |
| C．染色体组只存在于体细胞中 |
| D．染色体组在减数分裂过程中消失 |
下列情况中不属于染色体变异的是（ ）
| A．第5号染色体断臂缺失引起的遗传病 |
| B．第21号染色体多一条的唐氏综合征 |
| C．用花药培育出的单倍体植株 |
| D．同源染色体之间交换了对应部分的结构 |
染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是（ ）
| A．甲可以导致戊的形成 |
| B．乙可以导致丙的形成 |
| C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 |
| D．乙可以导致戊的形成 |
野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表(“＋”表示能生长，“－”表示不能生长)：
| |
A |
B |
C |
D |
E |
| 甲突变菌 |
＋ |
－ |
＋ |
－ |
＋ |
| 乙突变菌 |
－ |
－ |
＋ |
－ |
－ |
| 丙突变菌 |
＋ |
－ |
＋ |
＋ |
＋ |
| 丁突变菌 |
－ |
－ |
＋ |
－ |
＋ |
分析实验，判断下列说法不正确的是（ ）
A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B．基因突变是不定向的
C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌
D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E
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