儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身.齐家.治国.平天下”的程序下，从个人到“家”到“天下”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（ ）
| A．王位继承制 | B．宗法制 | C．分封制 | D．专制主义和中央集权制 |
相关试题
李贽曾说自己“为县令博士，即与县令、提学触，为太学博士，即与祭酒、司法触”。主要反映的是李贽
| A．博学多才引起了各级官僚的妒忌 | B．对正统思想的挑战导致了 统治阶级不满 |
| C．从县令博士做到太学博士，仕途辉煌 | D．与各级官吏接触并结下了深厚的友谊 |
美国提出建立国际联盟,但国联成立后却被英、法两国操纵。这种情况说明
| A．美国无意参加和操纵国际联盟 | B．英法的经济实力仍比美国强大 |
| C．美国的综合国力还不足以称霸世界 | D．美国对外政策的重心在拉丁美洲 |
下列对凡尔赛体系的认识中不正确的是( )
| A．巩固了英法在欧洲的主导地位 | B．按照美国的意愿成立了国际联盟 |
| C．肯定了日本在亚太地区的既得利益 | D．改变了欧洲、中东和非洲的政治格局 |
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