下图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理，图①②③均为去掉尖端的胚芽

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下图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理，图①②③均为去掉尖端的胚芽鞘，那么一段时间后，①②③在图示位置时，其生长情况依次是

A．向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲

B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C．向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

D．向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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下列有关平板划线操作正确的是

A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌

B．打开含菌种的试管需通过火焰上方灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞

C．把皿盖打开，将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可

D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养

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下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是

A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

C．待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

D．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置

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不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO₂为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是

A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素

B．碳源物质也是该微生物的能源物质

C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质

D．水是该微生物的营养要素之一

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1克土样被稀释倍数为10⁶，平板上生长的平均菌落数为80，涂布平板时所用的稀释液体积为0.1mL，则每千克样品中的活菌数约为

A．8×10⁸

B．8×10⁹

C．8×10¹⁰

D．8×10¹¹

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下列有关微生物培养的说法，正确的是

A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板

B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源

C．配制培养不同微生物的培养基时都要将PH调制中性或微碱性

D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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