阅读下面杨炯的《从军行》,填空。从军行 杨炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 宁为百夫长,胜做一书生。(1)本诗最后两句采用的是 ① 的抒情方式,“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是 ② 的修辞手法。(2)全诗采用了虚实结合的表现手法。其中,首联采用 ③ 写,先交代 ④ ;中间两联采用 ⑤ 写,描写 ⑥ 的情况 ;尾联采用 ⑦ 的写法,表达 ⑧ 的强烈愿望。全诗富有浪漫主义色彩。
阅读下面唐诗,完成后面题目。 晚晴 李商隐 深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。 并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。 ⑴“深居”指诗人在桂林的寓所,着一“深”字,意在表现什么? ⑵品味一下“天意怜幽草,人间重晚晴”的含义。
阅读下面唐诗,完成后面题目。 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 ⑴本诗第三、四句是在批评歌女不知亡国恨,一味沉迷于靡靡之音吗?谈谈你的理解。 ⑵杜牧这首诗表达了他怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前! (注)此词是欧阳修贬官颍州时所写。 (1)这首词上片描写生动传神,请找出两个表现力强的字,并说说这样写的好处。(2)词的最后一句情感发生了变化,请结合全词简要分析。
阅读下面诗歌,回答问题。 [双调]沉醉东风 关汉卿 咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里!” 1.“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比:,传神地写出了 2.细细品味“眼阁(搁)着别离泪”,展开想象,扩写(不少于30字) 3.这首写送别场面的曲子,注重等 细节描写,形象地表现了
阅读下面诗歌,回答问题。 满江红 辛弃疾 点火樱桃,照一架、荼縻如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。 [注]①龙孙:竹笋的俗称。 1.上阕词人赞美“春正好”,好在何处,请一一找出。 2.“问春归、不肯带愁归,肠千结”用了哪些修辞方法?表达了词人怎样的心境? 3.下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么?“古今遗恨” 如何理解? 4.这首词与词人的《永遇乐·京口北固亭怀古》都属政治抒情词,就表达方法而论,有什 么区别? 5.这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力,选取你最欣赏的一例加以说明。