阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面．
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日如何理解诗中“鸟”这一意象？
谈谈你对诗歌最后两句的理解，并分析其作用。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
少年游
苏轼
润州作，代人寄远。
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。却是姮娥①怜双燕，分明照、画梁斜。
注：①姮娥，即嫦娥。
（1）上阕“雪”与“杨花”互喻，构思巧妙，试分析这两个意象在表情达意方面所起的作用。
（2）结合诗句分析下阕运用了什么手法，表达了主人公怎样的情感。
阅读下面这首词，按要求作答。
踏莎行 雪中看梅花 （元）王 旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。 梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中“两种风流”中的“两种”指的是 
。
词中“一家制作”中的“一家”指的是 。
（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
古代诗歌阅读
柳梢青 · 春 感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯想故国、高台月明。辇下②风光，山中岁月，海上③心情。
①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中，从事著述。②辇下：京师。③海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。词的上阙从哪些方面表现“城”之“愁”？
联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。
阅读下面这首宋词，回答问题。
清平乐·春晚 王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。请简析“杨花”在词中的深层含义。
词的上下阙在写景上有什么相同点？这样写有何用意？请简要分析。
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