为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是______________. B弹簧的劲度系数为________.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________(填A或B).
“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W。 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 (1)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点),下列说法正确的是。
(2)下列4条纸带哪一条是在探究功与物体速度变化关系的实验中,正确操作可能得到的纸带( )
如图所示,气垫导轨是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C、D的气垫导轨以及滑块A、B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下: (a)用天平分别测出滑块A、B的质量mA,mB (b)调整气垫导轨,使导轨处于水平. (c)在滑块A、滑块B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上. (d)用刻度尺测出滑块A的左端至板C的距离L1. (e)按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作.当滑块A、B分别碰撞挡板C、D时停止计时,记下滑块A、B分别到达挡板C、D的运动时间t1和t2。 (1) 实验中还应测量的物理量是。 (2) 利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是。
在做”用油膜法估测分子的大小”的实验中,实验简要步骤如下:
E.用公式求出薄膜厚度,即油酸分子的大小. 上述步骤中有步骤遗漏或步骤不完全,请指出: (1) (2)
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”,如图16,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小。小车中可以放置砝码。 (1)实验主要步骤如下: ①测量小车和拉力传感器的总质量M1,把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连,正确连接所需电路 ②将小车停在C点,然后释放小车,小车在细线拉动下运动,记录() 细线拉力及小车通过A、B时的速度 钩码的质量和小车的质量 C、钩码的质量及小车通过A、B时的速度 D、小车的质量和细线的长度 ③在小车中增加砝码,或减少砝码,重复②的操作。 (2)表1是他们测得的一组数据,其中M是M1与小车中砝码质量m之和,|v22-v21| 是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所作的功。表格中△E3=__________,W3=________.(结果保留三位有效数字) 表1 数据记录表
(3)根据表1提供的数据,请在方格纸上作出△E-W图线
为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用实验装置如图甲所示. (1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为 ;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g) (2)具体操作步骤如下: A.用天平测定小铁块的质量m; B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d; C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(); D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端; E.断开电源,让小铁块自由下落; F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v; G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,)数据; H.将七组数据在坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图乙所示直线. 上述操作中有一步骤可以省略,你认为是(填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门的速度表达式v=. (3)若图线满足条件,则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒.