孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（ ）
| A．“ F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 |
| B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
| C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容 |
相关试题
定点突变是指通过聚合酶链式反应（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需变化（通常有有利的），包括碱基对的增添、缺失和替换等．定点突变能迅速，高准备地提高DNA所表达的目的蛋白，从而影响生物性状，是基因研究工作中一种非常有用的手段．下列有关点突变的叙述中不正确的是
| A．点突变可以利用DNA探针进行检测 |
| B．点突变引起的变异类型属于基因突变 |
| C．应用点突变技术可培育具有新性状的生物，形成新物种 |
| D．应用点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系 |
调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病．一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹．该男子与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的是
| A．本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌 |
| B．噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量 |
| C．本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱 |
| D．该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质 |
在一个流水系统中，当不同温度的水以一定的速度流过呼吸室时，由于鱼类的呼吸作用消耗了水中的溶解氧．通过测定呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量，即可计算出某一温度下鱼的耗氧量．下图是流水式鱼类呼吸测量装置，利用该装置可以探究温度对鱼类呼吸速率的影响．下列有关叙述中不正确的是
| A．本实验设置的自变量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水温 |
| B．实验中要注意控制出水速度，以保证热量交换充分 |
| C．不同水温条件，鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同 |
| D．在一定温度范围内，随着温度的升高出水口溶氧量可能减少 |
某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：
①配制相对浓度依次为2，2．5，3，3．5，4，4．5，5，5．5，6的NAA溶液9份（浓度单位为10﹣8mmol•L﹣1）；
②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到1﹣9号NAA溶液中；
③1d后，取出枝条分别进行扦插；
④10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录．
对上述实验的评价中不正确的是
| A．本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等 |
| B．实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽 |
| C．本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性 |
| D．本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标 |
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