实验室用下图装置制取少量溴苯,试填写下列空白。(1).写出仪器A的名称 ;B的名称 ;(2).请你写出实验室制取溴苯的化学方程式 ___ ; (3).长导管的下口为什么不插入锥形瓶的液面下 (4).反应完毕后,向烧瓶A中滴加NaOH 溶液的作用是: (5).冷凝水的进水口是(填m或n) ,,图中干燥管C的作用是
某化学小组按下图所示实验流程比较浓硝酸和稀硝酸的氧化性强弱,其中B为一种紫红色金属,C为红棕色气体。 请回答下列问题: (1)A与B反应的化学方程式是 ;A与B反应迅速,实验中需要采取措施控制气体放出的快慢,则装置Ⅰ所选择的主要仪器为 (不包括铁架台、铁夹、橡皮塞和导管等)。 (2)实验时在装置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套装置中通入足量的CO2气体,该操作的目的是 。实验室制取CO2气体的化学方程式是 。 (3)装置Ⅱ中发生反应的化学方程式是 。 (4)通过实验可得出:浓硝酸的氧化性比稀硝酸 (填“强”或“弱”),判断的依据是 。 (5)小组内有同学指出该流程中装置Ⅴ可有可无,你认为装置Ⅴ是否需要 (填“是”或“否”),理由是 。
如下图所示装置,若将胶头滴管中的水挤入集气瓶中,请描述观察到的现象并写出有关的离子方程式。 (1)A中的现象为 , 离子方程式 。 (2)C中的现象为 , 离子方程式 。 (3)E中的现象为 , 离子方程式 。 (4)G中的现象为 , 离子方程式 。
Ⅰ.下列实验操作中,叙述正确的是 (填字母)
E.向溶液中加盐酸酸化的BaCl2 ,如果产生白色沉淀,则一定有SO F.证明某盐中含有NH4+的方法是:取该盐加入强碱溶液加热,如果产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,便证明有NH4+ G.使用容量瓶配置一定浓度的溶液时,俯视刻度线定容后所得溶液的浓度偏高 H.用灼烧法鉴别棉织品和毛织品,有焦臭味的是毛织品 Ⅱ.甲学生对Cl2与FeCl2和KSCN混合溶液的反应进行实验探究。向A中通入氯气至过量,观察A中,发现溶液先呈红色,然后变为黄色。 (1)B中反应的离子方程式是 . (2)为了探究A中溶液由红色变为黄色的原因,甲同学进行如下实验.取A中黄色溶液于试管中,加入NaOH溶液,有红褐色沉淀生成,则溶液中一定存在________ . (3)资料显示:SCN -的电子式为 .甲同学猜想SCN﹣可能被Cl2氧化了,他进行了如下研究. ①取A中黄色溶液于试管中,加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,由此证明SCN﹣中被氧化的元素是 . ②甲同学通过实验证明了SCN﹣中氮元素转化为NO3﹣,已知SCN﹣中碳元素没有被氧化,若SCN﹣与Cl2反应生成1mol CO2,则转移电子的物质的量是 mol.
利用工厂的废铁屑(含少量Fe2O3、SiO2、锡等),制备绿矾(FeSO4·7H2O)的过程如下: 已知:①室温下饱和H2S溶液的pH约为3.9,SnS沉淀完全时溶液的pH为1.6;FeS开始沉淀时溶液的pH为3.0,沉淀完全时的pH为5.5。 ②溶液X加KSCN不显红色。 (1)操作I的名称为 ,所需玻璃仪器为_______________。 (2)操作III的顺序依次为: 、冷却结晶、过滤、 、干燥。 (3)操作 II 中,试剂 Y 是_______,然后用稀硫酸将溶液酸化至 pH="2" 的目的是 。 (4)写出绿矾与酸性高锰酸钾溶液反应的离子方程式 。 (5)常温下,称取不同氢氧化钠样品溶于水,加盐酸中和至 pH=7,然后将溶液蒸干得氯化钠晶体,蒸干过程中产品无损失。 上述实验①②③所用氢氧化钠均不含杂质,且实验数据可靠。通过计算,分析和比较上表3组数据,给出结论。
(1)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的仪器:容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、温度计、量筒、托盘天平、 普通漏斗、玻璃棒、烧杯。 ①若要进行中和滴定实验,还缺少的玻璃仪器是______________________. ②若要用碳酸钠固体配制一定物质的量浓度的碳酸钠溶液,还缺少的玻璃仪器是________. (2)某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种溶液(一种溶液只加一次): A KI溶液 B淀粉溶液 C NaOH溶液 D稀H2SO4 E氯水 发现溶液颜色按如下顺序变化:无色→棕黄色→蓝色→无色→蓝色。 依据溶液颜色的变化,判断加入以上药品的顺序是(填写序号) 。 (3)众所周知,氢气燃烧生成水。然而,资料表明,氢气燃烧时除生成水外,还生成另一产物。某同学用如右图所示的实验装置,验证该产物的存在。实验步骤及现象如下:制 H2、验纯,将火焰对着冰块。 ①在小烧杯内加入用硫酸酸化的稀KI淀粉溶液,将小烧杯放在冰块下方,观察到烧杯中溶液由无色变成了蓝色。 ②在另一个小烧杯内加入用硫酸酸化的稀 KMn04溶液,将小烧杯放在冰块下方,观察到烧杯中溶液变成了无色。请你写出另一产物的结构式: ; 由上述实验中可以归纳出该产物的化学性质有 。