《教育规划纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。上述材料体现了参与民主决策的方式有 （ ）
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度
③重大事项社会公示制度④社会听证制度
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”说明（）
| A．意识能够直接作用于客观事物 |
| B．意识和物质是可以转化的 |
| C．不同的意识其反作用是不同的 |
| D．只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在 |
“思维着的精神是地球上最美的花朵。”这强调了（）
| A．世界是客观存在的物质世界 | B．意识是对事物本质和规律的正确反映 |
| C．意识是物质世界发展的产物 | D．意识是人特有的能动能力 |
“观念的东西不外乎移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这强调了（）
| A．意识是人脑对客观事物能动的反映 |
| B．意识的内容是主观的，形式是客观的 |
| C．人脑是意识的源泉 |
| D．意识可以离开物质而单独存在 |
这幅漫画蕴涵的哲理是（）
| A．人们对事物的评价不存在统一的标准 |
| B．意识对物质的反映会因人而异 |
| C．不同意识对事物所起的作用不同 |
| D．事物的性质随人的意识而改变 |
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