下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
（2）A和B各表示 和 。
（3）Y完全水解的产物是 。
（4）P的结构通式是 ，P形成Ⅳ的场所是 。
Ⅳ结构不同的原因从P分析是
（5）染色体的主要成分是图中的 。（填符号）
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是
胰蛋白酶常被用于研究酶的活性，并常以酪蛋白为底物检测蛋白酶的活力。请分析并回答下列问题：
(1)胰蛋白酶的化学本质和催化水解的化学键依次是 、 。
(2)某同学为研究胰蛋白酶的适宜pH，设计了实验并进行以下实验步骤：
| 项目 |
试管l |
试管2 |
试管3 |
| 0．5％的酪蛋白溶液 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 加缓冲液后pH |
7．0 |
8．o |
9．0 |
| 0．5％的胰蛋白酶溶液 |
lmL |
1mL |
lmL |
| 水浴温度 |
40℃ |
40qC |
40℃ |
| 实验结果 l |
|
|
|
①若将40℃的水浴温度分别降低到O℃或提高到70℃，其结果会怎样?
。
②当温度适宜，若在pH=8．0时，反应速度最快，如何得到这一判断?某同学每隔一段时间(如2 min)，同时取3支试管中的液体进行检测，从而得出判断。某同学用于检测的试
剂是 。
③该实验能得出的结论是：当温度一定时，
。
观察植物、动物细胞亚显微结构模式图，据图回答有关问题(注：在[ ]内填标号， 上填相应文字)。
(1)甲图细胞结构②的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。K
在进
入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及[ ]提供的能量，表明K的跨膜运输方式是
。
(2)甲图细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[ ]，
“-CO-NH-”形成发生在[ ]。
(3)乙图细胞中，含有色素的细胞器有[ ]。
(4)若把甲乙两种细胞放在浓盐水中，出现的现象依次是 和 。
回答下列有关细胞代谢的问题：
材料一 图甲表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。
甲
(1)在光照强度为5千勒克司时，光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖数量为________(用CO2消耗量表示)。
(2)光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C3的含量________。若将CO2提高到1%，则A点的位置将________，C点将________。
材料二 森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。据图回答问题：
乙
(3)“光斑”照耀开始时，CO2吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化？____________________________。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是___________________。
(4)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是_____________；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，，原因是_________________________。
将酵母菌研磨，离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆，分别放入甲、乙、丙三个试管中（如图），进行四项独立的实验，前三项实验从供选答案中选出正确答案的字母填空，实验四作简答。供选答案：
| A．CO2+H2O | B．乙醇+CO2 | C．H2O+O2 | D．无反应 |
 |
 |
 |
| 甲 |
乙 |
丙 |
| 上清液 |
沉淀物 |
匀浆 |
（1）实验一：向三个试管分别滴加等量的C6H12O6溶液，各试管的最终产物：
甲是：_________,乙是：________,丙是：________
（2）实验二：向三个试管分别滴加丙酮酸，各试管的终产物
甲是：_________,乙是：________,丙是：________
（3）实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，各试管的终产物是：
甲是：_________,乙是：________,丙是：________
（4）实验四：向三个试管分别滴加等量的萤光素（从萤光虫尾提取的可以发光的物质），重复实验一和实验二。从理论上分析，发出萤光最强的是实验_______中的________试管。理由是 ．
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