东西方经济发展水平的比较研究，是一个热门话题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
| 统计时间 |
人口（亿人） |
人均耕地面积（市亩） |
粮食亩产量（市斤） |
人均农业收入（市斤） |
| 战国晚期（约公元前240年） |
0．846 |
4．23 |
216 |
914 |
| 西汉末（约（公元元年） |
2．240 |
3．76 |
264 |
993 |
| 唐初（（约公元700年） |
1．990 |
3．76 |
334 |
1256 |
| 宋初（约公元1000年） |
3．900 |
3．75 |
309 |
1159 |
| 明中叶（约公元1500年） |
4．200 |
3．28 |
454 |
1118 |
| 清中叶（约公元1800年） |
6．190 |
1．71 |
460 |
628 |
材料一 中国历代粮食亩产量和农民劳动生产率
资料来源：吴慧：《中国历代粮食亩产研究》
材料二 中国与西欧人均国民收入的比较（400—1900）
资料来源：安格斯·麦迪森：《世界经济千年史》
材料三 当一种领先世界的文明发展到巅峰后，如果产生高度特化适应和内向成长的惰性，就会因保守而难于实现社会转型，受到“先进的惩罚”，逐渐落后。相反，后进者因自身文明的不完善，改善生活条件，发展生产能力的要求得到激励，往往会在下一阶段的赛跑中具有“借用的优惠”。
——庞卓恒《史学理论》
（1）根据材料一指出，明清时期，我国粮食亩产量相比前代有何变化？结合所学知识，分析造成这一变化的原因。
（2）根据材料一，概括从战国到清中叶人均农业收入发展变化趋势。材料二中，公元700年到公元1500年人均国民收入变化趋势，与材料一中农业收入变化趋势有何不同？结合所学知识，分析造成这一不同的原因。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对材料三中观点的理解。
20世纪的奥运会在很大程度上见证了20世纪的战争与和平。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 申办1916年第6届奥运会的城市有柏林、布达佩斯和亚力山大。1912年，欧洲战云笼罩，世界大战一触即发。然而“奥林匹克之父” 顾拜旦却相信，如果把奥运会举办地设在柏林，德国人的注意力就会转到运动会上去了，可能消弥一场大战。因此，第6届奥运会决定在柏林召开。
（1）顾拜旦善良的愿望是否实现了？说明了什么问题
材料二 1936年柏林奥运会的会徽和海报
（钟的中间是普鲁士鹰和奥运五环） （海报的中间是纳粹标志）
（2）你能从1936年柏林奥运会的会徽和海报中获得哪些历史信息？这些信息在本质上说明了什么？
材料三
纽伦堡审判
（3）一个国家要承办奥运会，必须具备很多条件，“爱好和平，维护和平”就是其中一个重要的条件。德国的慕尼黑非常想申办1972年夏季奥运会。假如你是德国奥申委的一名工作人员，你会如何说服国际奥委会，德国完全具备“和平”方面的条件。要求以材料三为依据。
材料四 2004年雅典奥运会开始前，联合国大会主席亨特向各成员国呼吁，在奥运会期间停止一切的敌对行动，遵守奥林匹克停战的协议。参加雅典奥运的200多个国家和地区政府都纷纷宣布尊重奥运停战精神。
（4）综合以上四则材料回答，奥运会与战争、和平之间的关系。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1938 年9 月慕尼黑会议后，张伯伦回英国说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧。”
材料二 1939年7月24日，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》，规定：英国“完全承认”日本造成的“中国之实际局势”；承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”；允诺“凡有阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”，英国“均无意加以赞助”。
……1941年3～12月美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。
材料三 你们问：“我们的目的是什么？”我可以用一个词来回答---就是不惜一切代价去争取胜利。……“我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈永不斡旋，我们将在陆地上，海洋上，天空中与他们战斗” ——《丘吉尔回忆录》
（1）对于慕尼黑会议毛泽东说，张伯伦是 “搬起石头打自己的脚”！ 请用1938年到1940年的史实来证明毛泽东的评价。
（2）《有田—克莱琪协定》又被称为远东慕尼黑，请分析其实质。
（3）材料三与材料一、二对比，英国的政策发生什么变化？各举一个战例说明英国在“陆地上、天空中”与德国作战。
（4）材料二中美国的做法显然不利于中国，但中国的抗战却对其他反法西斯国家起积极作用。试分析1941年的中国战场对苏德战场与太平洋战场所起的作用。
20世纪初，德国极力改变现状，积极备战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国家 |
英国 |
沙俄 |
法国 |
德国 |
日本 |
美国 |
| 占世界工业总产量（%） |
14 |
2.6 |
6 |
16 |
1 |
38 |
| 殖民地面积（万平方米） |
3 350 |
1 740 |
1 060 |
290 |
30 |
30 |
| 殖民地人口（万人） |
39 350 |
3 320 |
5 550 |
1 230 |
1 920 |
970 |
材料二 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
| 国家 |
德国 |
俄国 |
法国 |
英国 |
| 军费开支增长率 |
270% |
110% |
80% |
19% |
材料三 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。 ——德军参谋总长毛奇
（1）依据材料—，指出德国在当时处于怎样的地位？为此，德国提出了怎样的要求？
（2）依据材料二、三，结合所学知识，指出德国为实现上述要求所采取的措施。
右图是坐在轮椅上的一位美国的总统。1932年他当选为美国总统，他在就职时说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段----广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有敌人入侵时一样。”1936年他又说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏．贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”
请回答：
（1）这位总统所说的“伟大而成功的战争”指什么？
（2）根据上文及所学知识概括这场“战争”的特点。
（3）这场战争对战后西方资本主义国家的社会经济改革产生了深远影响，请指出联邦德国、日本在其影响下建立的社会经济体制。
(14分)从孔子创立儒家学说到今天，儒家学说经历了两千多年的风风雨雨。
材料一：
图1孔子 图2董仲舒
（1）图中二位历史人物对中国传统主流思想都产生了很大的影响，指出其主要观点？
材料二：人伦者，天理也。父子君臣，天下之定理。凡一物上有一理，须是穷致其理。
──《二程遗书》
材料三：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 ——朱熹
（2）材料二、三在思想上有何相同点？
材料四：“万事万物之理不外于吾心。……，心外无事，心外无事，心外无理。”
──王阳明《答顾东桥书》
（3）材料四与材料二、三的思想又有何不同？
材料五：
“其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。 ”
“夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也。”
——黄宗羲《明夷待访录》
（4）根据材料归纳黄宗羲的主要政治思想，并指出其对后来历史发展的影响？
（5）儒家思想在现代重新受到重视的原因有哪些?
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