某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中，设计了如下方案：①设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同；③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是
（ ）
| A．对照实验设置不合理 | B．无关变量设置太多 |
| C．没有自变量 | D．因变量不能描述 |
相关试题
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：
①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；
②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌．
一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（ ）
| A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 |
| B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液 |
| C．沉淀、上清液、沉淀 |
| D．上清液、上清液、沉淀和上清液 |
某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（ ）
| A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 |
| B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 |
| C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 |
| D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 |
在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（ ）
| A．要用同位素标记DNA和蛋白质 |
| B．要分离DNA和蛋白质 |
| C．要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用 |
| D．要得到噬菌体和肺炎双球菌 |
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