多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器。如图是一个多用电表的简化内部电路图,其中测电流和测电压时各有两个量程,还有两个档位用来测电阻。电流的量程分别是2.5mA和10mA,电压表的量程分别是10V和50V。在进行电阻测量时,应将S拨到 或 位置,在进行选用量程是2.5mA电流表测量时,应将S拨到 位置,在进行选用量程是50V电流表测量时,应将S拨到 位置。
某同学在做利用单摆测重力加速度的实验中,先测得摆线长为97. 50 cm,摆球直径为2. 0 cm,然后用秒表记录了单摆振50次所用的时间,如图所示,则:(1)该摆摆长为 cm,秒表所示读数为 s。(2)如果测得g值偏小,可能的原因是( )
(3)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录数据如下:试以l为横坐标,T2为纵坐标,作出T2-L图线,并利用此图线求出重力加速度。
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。 (1)请指出该同学在实验操作中存在的错误: 。(2)若所用交流电的频率为50Hz,该同学经正确操作得到如图所示的纸带,把第一个点记做O,第一、第二点间的距离约为2mm,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,且 A、B、C、D各点到O点的距离分别为12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根据以上数据知,从O点到C点,重物的重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于________J。(已知所用重物的质量为1.00kg,当地重力加速度g=9.80m/s2,取三位有效数字) (3)重力势能的减少量 动能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”)的原因是 。
为验证动能定理,某同学设计了如下实验.将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处(从传感器所在平面算起)自由滑下至速度传感器时,读出滑块经此处时的速度v,如图所示。多次改变滑块的下滑高度h(斜面的倾角不变),对应的速度值记录在表中:
(1)要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学建立了以h为纵轴的坐标系,你认为坐标系的横轴应该是什么?_______________________________________________.(2)已知当地重力加速度g,若要求出滑块与木板间的动摩擦因数,还需测出______________(写出物理量及符号);则计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为__________________。
在测量电源的电动势和内阻的实验中,由于所用电压表(视为理想电压表)的量程较小,某同学设计了如图所示的实物电路.(1)实验时,应先将电阻箱的电阻调到 。(填“最大值”、“最小值”或“任意值”);(2)改变电阻箱的阻值R,分别测出阻值R0=10Ω的定值电阻两端的电压U。下列两组R的取值方案中,比较合理的方案是 . (填“1”或“2”);
(3)根据实验数据描点,绘出的-R图像是一条直线,若直线的斜率为k,在坐标轴上的截距为b,则该电源的电动势E= ,内阻r= 。(用k、b和R0表示).
单摆测定重力加速度的实验中,(1)实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图甲所示,该摆球的直径d= mm.(2)实验测得摆长为L,用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示,则重力加速度的表达式g= (用题目中物理量的字母表示).(3)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有
E.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置一微小角度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间,则单摆周期。