阅读下面的诗歌,然后回答问题。老 鸦胡 适(一)我大清早起,站在人家屋角上哑哑的啼人家讨嫌我,说我不吉利;──我不能呢呢喃喃讨人家的欢喜!(二)天寒风紧,无枝可栖。我整日里飞去飞回,整日里又寒又饥。──我不能带着鞘儿,翁翁央央的替人家飞;也不能叫人家系在竹竿头,赚一把黄小米!【注】胡适,“五四”新文化运动主将和倡导者。诗中的“乌鸦”具有什么特点?作者借乌鸦寄寓了什么情感和态度?
阅读下面这首清诗,然后回答问题。 湖上晚归蒋士铨 湿云鸦背重,野寺出新晴。 败叶存秋气,寒钟过雨声。 半檐群鸟入,深树一灯明。 猎猎西风劲,湖心月乍生。 (1)“寒钟过雨声”一句中,“过”字很见功力,请分析。 (2)诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?
阅读下面这首古诗,完成下题。 相见欢 朱敦儒① 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州②。 注①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。 ②扬州:当时为抗金前线。 (1)上片“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用? (2)“中原乱,簪缨散,几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法?指什么?此句抒发了作者什么样的思想感情?
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 谒金门 李好古① 花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。谁在玉关②劳苦?谁在玉楼③歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。 注①李好古:南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成。②“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。③“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。 (1)词的上阕表达了作者怎样的思想感情? (2)“谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?”运用了什么表现手法?请加以赏析。
阅读下面这首元曲,然后回答问题。 中吕普天乐 张养浩 楚《离骚》,谁能解?就中之意,日月明白。恨尚存,人何在?空快活了湘江鱼虾蟹,这先生畅好是胡来。怎如向青山影里,狂歌痛饮,其乐无涯。 (1)这首小令在语言的运用上有什么特点?请简要分析概括。 (2)在小令中,作者对屈原寄寓了怎样的情感?请结合内容加以赏析。
阅读下面一首元曲,回答后面的问题。(6分) [双调]殿前欢·对菊自叹元·张养浩① 可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流②。 对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。问花不语,花替人愁。 注①张养浩,元代著名散曲家。官至礼部尚书,居官清正,敢于犯颜直谏,后借故辞官归隐。②风流:美好的风光。 (1)有人评价这首元曲“一‘愁’笼罩全曲”,请简要分析作者是如何写“愁”的。(3分) (2)这首元曲的抒情方式有什么特点?请简要分析。(3分)