请将下面一段文字的主要内容概括出来，不超过26个字。(5分)
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么，“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
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依据下列提供的材料拟写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。
①学校拟举办2015年元旦文艺汇演，请各年级积极组织好本年级的师生观看。
②本次文艺汇演的主题是“青春飞扬多彩滨江”。
③文艺汇演地点定在学校操场。
④本次活动由政教处和团委联合举办。
⑤本次文艺汇演将和第十六届校园文化艺术节闭幕式同时举行。
⑥文艺汇演的时间定在2014年12月31日（周三）晚6点。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③（诗句）”的奇效。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，①。有了汉字．才有了唐诗的激情洋溢，②，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
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