请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(5分)《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
仿照所给的句子,续写两句话,要求:前后连贯,构成一组排比句。 皎洁的明月是寂寞的,但她洒向大地的依然是清辉一篇;_______;墙脚的梅花是寂寞的,但她散发出来的依然是馥郁的芳香;________;
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。 王老师,您好! 昨日光临寒舍,未曾遏上您,只和小女交谈了一会儿,颇觉遗憾。大学几年,承蒙您 ① ② ③ 的错爱,我在学业上取得了骄人的成绩。毕业在即,无以为谢,特从家中带了一点土特产给 ④ ⑤ 您,望您笑纳。 ⑥ ⑦ 答_________________________________
.请观察漫画内容,补充下面文段中A、B、C、D、E处空缺内容。要求:内容完整,语言简洁连贯,生动形象。 漫画的背景是灰霾的天空,林立的高楼,荒芜的土地和 A。主体是一条鱼,这条鱼 B,蜷缩在椅子上;它干涩无神的眼球突出来了, C; D半瓶水。由此可知,这幅漫画的主题是 E。
你参加市中学生现场作文竞赛,获得了一等奖,语文老师在班上宣布了这一喜人成绩,对你表示祝贺,并给予鼓励。请你发表获奖感言,要求感情真挚,语言得体,至少运用一种修辞手法,不少于60字。
观察下面丰子恺漫画《建筑的起源》,说明漫画内容,并写出两点启示。