把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接、语意连贯的一段话（

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度较易
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把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接、语意连贯的一段话（只填序号）
大河沟苍凉寂寞，高古深沉。站在河边俯瞰，____________，我游历过许多大江大川，但从没有像见到大河沟所感受到的那种从心底涌起的亲切与感动。
①夜半梦醒，还隐约听到河水的流动声
②不绝于耳的咆哮声似向天地展示着惊心动魄的豪迈气势
③空气中也弥漫着河水与黄土交融后散发的独特气息
④每到夏季，上游下了暴雨，山洪顺河沟奔腾而下，激流汹涌，波涛澎湃
⑤一阵冷风飒然拂面，令人头晕目眩，有一种要从半空飞坠下去的感觉

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相关试题

阅读下面这首小诗，在横线处仿写出适当的诗句。
我仰望星空，我仰望星空，我仰望星空，
它是那样寥廓而深邃；它是那样庄严而圣洁；；
；那凛然的正义，那博大的胸怀，
让我苦苦地求索、追随。。让我的心灵栖息、依偎。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面文字，在横线处填上一个结论性的句子。（不超过25字）
我国自古就有讲辩习学的传统。欧美现代学校也大多采用讲解、讨论、辩论的教学方式，因为口语往往是思维最直接的表现方式，从一定意义上说，训练口头表达能力也是在训练思维，而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。目前虽然一些学校和教师能主动运用或开展口语教学。但由于没有明确的课程和训练教材，没有规定的课时和考核要求，这在许多学校还只能随教师和学生的爱好而自发追求，谈不上系统培养，因此，。

题型：未知
难度：未知

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适当添加语句，采用总分(或分总)结构改写下面这段话。(5分)
要求：①不得改变原意，②语言要连贯。
诗人创造诗的形象要靠想像，读者通过想像才能正确地把握住诗人的艺术构思，
并且丰富地再现诗人创造的形象。

题型：未知
难度：未知

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请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分)
①忽然，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子，给鸟儿谈情说爱照明。
②鸟儿回来了，在树叶间相互追寻。
③他们很希望能看见点什么。
④此外，山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。
⑤夜幕降临到困倦的树林。
⑥但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。
序：

题型：未知
难度：未知

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下面是某市某日今天夜里到明天的天气预报概况图，请你阅读后根据要求答题。

日期	2009年某月某日
天气	小雪转多云
气温	-5℃/ -3℃
风力	3—5级

由图中提供的信息，请你对人们的活动作出得体的提示：（每条不超过10个字）
①对喜欢晨练的人：

▲

②对骑车早行的人：

▲

③对种蔬菜的菜农：

▲

①对喜欢晨练的人：___________________
②对骑车早行的人： ___________________
③对种蔬菜的菜农： ___________________

题型：未知
难度：未知

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