图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号， 上填适当内容的文字。）
（1）图1中的结构1—13中不应该出现的是[ ▲ ]。
（2）[ ▲ ] ▲ 中有许多酶是多种代谢活动的场所。
（3）被称为细胞中的“动力车间”的是[ ▲ ] ▲ 。
（4）图1中可能含有色素的结构是[ ▲ ] ▲ 。
（5）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 ▲ 。
图2所示结构产生的二氧化碳从产生部位扩散到相邻细胞中被用于光合作用，至少需要穿过的磷脂分子层有 ▲ 层。
（6）结构15与[ ▲ ] ▲ 的形成有关。
（7）细胞中最大的细胞器是 ▲ 。
同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时，先用水培法培养洋葱根尖，然后切取1~5 cm左右的根尖在10%盐酸中解离，再移入0．1 g/mL龙胆紫溶液中染色，最后制片观察。观察时他在一个视野中未能找到分生区细胞。同学乙用甲培养的根尖规范操作，但找到分生区后，发现没有处于分裂期的细胞，于是他耐心等待，可最终还是未能等到。
（1）甲同学装片制作过程中的不当之处有____________________________________________。
（2）甲同学未能找到分生区，原因可能是______________________________________________。
（3）为找到分生区，甲同学观察时应____________________________________________________。
（4）乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现，其原因是________________ _________。
在适当条件下，研碎绿色植物的的叶肉细胞，收入离心管中离心，根据下图所示中的P1、P2、P3、P4所含的成分回答下列问题：
（1）DNA含量最多的是__________。
（2）合成蛋白质的结构存在于__________中。
（3）给P2光照有氧生成，说明P2主要是__________。
（4）能彻底分解葡萄糖，并释放能量的是__________。
下图为一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：
(1)曲线下降为什么不可能达到0？_____________________。
(2)曲线回升是通过__________之间的__________来实现的。
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了作用，这种作用是_______________的，结果导致甲虫抗药性。
(4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：①__________，②__________，针对这种缺点，你认为消灭害虫应采用的较好方法有(举出在生物学中所学过的两种方法)：a.__________，b.__________。
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
(1)该实验的亲本中，父本是__________，母本是__________。
(2)操作①叫__________，操作②叫__________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上__________，操作过程中__________，操作后__________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为__________色。
(4)若P皆为纯合体，让F1代进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为__________，F2代的基因型有__________，且比值为__________。
分析以下图解，回答下列问题：
(1)图中A表示__________，B表示__________，G表示__________。
(2)C有__________种，名称分别为____________________。
(3)图中D和E的关系是_____________________。
(4)1个H含有__________个F。
(5)__________排列顺序代表着遗传信息(用字母表示)。
(6)E在H上呈__________，是__________的F片段，每个F上有许多个__________。
(7)生物的性状遗传主要是通过F上的__________传递给后代的，实际上是通过__________排列顺序来传递的。
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