科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是
| A．等位基因随同源染色体分开而分离 |
| B．具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1 |
| D．雌雄配子结合的机会均等 |
相关试题
下图所示为果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是
| A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 | B．图示各基因只是染色体上的一部分 |
| C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变 | |
| D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变 |
细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是
| A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 |
| B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 |
| C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 |
| D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 |
对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是 
A.C6H12O6＋6O6＋6H2O—→6CO2＋12H2O＋能量 B．mRNA→蛋白质
C．C6H12O6—→2C2H5OH＋2CO2＋能量D．CO2+H2O—→（CH2O）+O2
“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。这一说法
| A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础 |
| B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的 |
| C．不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭 |
| D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化 |
粤公网安备 44130202000953号