科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是
| A．等位基因随同源染色体分开而分离 |
| B．具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1 |
| D．雌雄配子结合的机会均等 |
相关试题
下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）
| A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代 |
| B．动物细胞培养——获得克隆动物 |
| C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗 |
| D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率 |
关于群落演替的叙述，错误的是（）
| A．围湖造田活动对群落演替有影响 | B．演替过程中群落的物种组成不断变化 |
| C．次生演替的速度比初生演替的速度快 | D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 |
某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列表述错误的是（）
| A．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 |
| B．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 |
| C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7 |
| D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种 |
某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）。
下列说法正确的是（）
| A．该病为常染色体显性遗传病 |
| B．II-5是该病致病基因的携带者 |
| C．II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2 |
| D．III-9与正常女性结婚，建议生女孩 |
粤公网安备 44130202000953号