第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开。以下是这次会议期间的一个镜头：
身为中国青年环保志愿者、哥本哈根会议气候使者，来自南开大学政治哲学专业的肖欣每天忙于参加各类组织的会议，并将自己在中国内陆地区采集的气候变化物证展示给参会人员。中国“环保名片”李冰冰也来到了哥本哈根，她给各国与会者带来了一份特别的礼物——手帕。手帕上画有很多中国特色的图案，代表了中国在环保方面的决心和行动。请你评价环保志愿者的哥本哈根之行的文化意义。(12分)
某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。
当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
材料体现了哪些政治生活道理？
2013年以来，我国中东部地区持续出现大范围雾霾天气，再次引发了公众对空气质量的关注。面对当前的环境污染，一地或一人很难“独善其身”。政府、企业应采取多种措施，积极应对，每个公民也要行动起来，少开车、少用一次性物品，积极参与社区环保活动等。只有这样，我们才能拥有“湛蓝的天空，悠悠的白云”。
运用政治生活相关知识，说明公民在治理环境污染中应如何作为。
某校研究性学习小组在“落实民主管理，建设社会主义新农村”专题研究中，对某省甲乙两县进行了调查，以下是调查资料摘要：
甲县某村和乙县某村的问卷调查情况
| 问题 |
选项 |
甲县某村 比率（%） |
乙县某村 比率（%） |
| 你在村委会 选举中的态度 |
A.选群众公认的当家人 |
44.3 |
100 |
| B.选与自己关系好的人 |
22.3 |
0 |
|
| C.不参与，选谁无所谓 |
33.4 |
0 |
|
| 村里重大事项的决定 |
A.村委会讨论决定 |
32.3 |
0 |
| B.村委会说了算 |
43.2 |
0 |
|
| C.村民会议讨论决定 |
24.5 |
100 |
|
| 对村党支部和党员的满意程度 |
A.党的先进性教育之前 |
66.9 |
——- |
| B.党的先进性教育之后 |
97.6 |
——- |
|
| C.没注意观察 |
2.4 |
——- |
|
| 村里的财务情况 |
A.公开了，没去看 |
44.5 |
0 |
| B.公开了，去看过 |
48.4 |
100 |
|
| C.不知道 |
7.1 |
0 |
从政治生活的角度说明，在问卷调查中，乙县村民参与村务民主管理的具体方式及其意义。(9分)
阅读材料，回答问题。
材料一：2013年1月18日，国家统计局公布了2012年主要经济数据，可谓“国家年报”。国家统计局还首次公布了2013年以前十年的基尼系数（如下）。
注：基尼系数，按照联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入绝对平均；0. 2～0.3表示比较平均；0.3～0.4表示相对合理；0.4～0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。经济学家们通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”
材料二：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，要增强文化整体实力和竞争力。文化产业要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。时下，国际交流中，传统文化“中国元素”无所不在。“皮影剪纸灯笼花轿，亭台楼阁宝塔城堡，小桥流水小巷古道，国粹凤凰国宝熊猫……”越来越多的中国企业在世界范围内进行投资时，也开始加入中国文化的元素：吉利汽车在法兰克福车展上用原汁原味的京剧脸谱做表演，吸引了大量的参观者驻足，取得了不菲的经济效益。
（1）概括材料一所反映的经济信息。
（2）结合材料二，根据所学《文化生活》知识，分析“中国元素”在世界经济领域的影响不断增强的原因。
目前，我国文化体制改革由点到面、逐步推开，取得重大突破和阶段性成果，初步走出了一条有中国特色的社会主义文化发展道路。阅读材料，回答问题。
材料一：党的十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。党的十六大突出强调了文化建设的战略地位，作出推进文化体制改革的战略部署。党的十七大，从中国特色社会主义总体布局的高度，作出全面深化文化体制改革的重大决策。党的十八大报告把文化强国列入党的行动纲领，充分说明党和国家对文化事业的高度重视。
材料二：在改革中探索，在探索中发展。从十六大到十八大的十年间，文化领域向全国人民交出了一份鲜亮的成绩单：580多家出版社、3 000多家新华书店、8 500家电影制作发行放映单位等全部完成转企改制；成为世界第一大电视剧生产国和第三大电影生产国，图书出版物和日报发行量位居世界第一位。
（1）结合材料一，运用《政治生活》知识，说明中国共产党高度重视文化体制改革的原因。
（2）结合材料，从《生活与哲学》角度，分析党对文化体制改革的探索过程体现了认识论的哪些道理。
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