下图表示细胞内四种有机物的组成,请根据其生功能分析回答:(1) C 是指 ;G 在动物细胞内是指 ,在植物细胞内主要是指 。(2) A 是指 ,结构通式是 。(3)B 是指 ,一个B由一分子___________、一分子___________和一分子___________组成;F是指 。
下列是有关固定化酶及细菌培养与分离的问题。请回答: (1)固定化酶是将水溶性的酶用物理或①的方法固定在某种介质上,使之成为②而又有酶活性的制剂。可用③法将α-淀粉酶固定在石英砂上形成固定化酶柱。 (2)为获取土壤中的芽胞杆菌,某同学进行了相关实验,操作流程如下图。 上图中步骤A为④,步骤B为⑤。要判断培养基灭菌是否彻底,可采用的方法是⑥。 (3)下列消毒灭菌方法中,常用于接种环灭菌的是⑦。
(4)请分析划线分离法能得到单菌落的原因:⑧。
下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答: (1)促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L,此浓度对根的生长的效应是。 (2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是。 (3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。 (4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是。 (5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为。 (6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有。
下图示突触结构模式图。据图回答: (1)写出图中标号所示结构的名称 ④ ⑤ ⑥突触后膜 (2)孩子生活在刺激丰富的环境中,该结构的数量将。由于神经递质只存在于图中所示标号中,兴奋在此处的传递方向是(单向/双向)的。 (3)神经元在未受刺激时,细胞膜两侧的电位表现为,这称为静息电位。
下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明: (1)图中的[A]是_________,⑦表示的结构名称是_________。 (2)若图中的激素表示甲状腺激素,当含量增多时,图中的_________(填序号)将减少,这是一种__________机制。 (3)若图中的内分泌腺同时受③和④的调节,则这种内分泌腺不包括下列腺体中的__________。 A、甲状腺 B、性腺 C、胰岛 (4)若切断小鼠的大脑皮层与A之间的神经联系,小鼠能否保持体温恒定?__________。原因是____________________________________________________________。
如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。 (1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。 (2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量没有明显变化,原因是_______________________________________________________________。 (3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜能进行细胞间的信息交流。