下图是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答:(1)一般可认为该图细胞处在__ _时期,图中有_________个染色体组。如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是___________。该生物的细胞中,染色体数最多时有__________条。(2)如果a上某位点有基因B,a,上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是________________________。(3)要鉴定图中1的主要成分,理论上可选用的鉴定试剂是_____和_____。
【生物-选修3:现代生物科技专题】在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段后,产生两条肽链,再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素。回答下列问题: (1)人体内合成前胰岛素原的细胞是,合成胰高血糖素的细胞是。 (2)可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成的基因工程菌。 (3)用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时,培养液无抗原抗体反应,菌体有抗原抗体反应,则用该工程菌进行工业发酵时,应从中分离、纯化胰岛素原。胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。
【生物-选修1:生物技术实践】生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题: (1)某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有和。 (3)某同学取5组试管()分别加入等量的同种果泥,在4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,组设计(填"能"或"不能")达到目的,其原因是。
回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因会发生,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生,这两种情况都可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设物种的染色体数目为,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填"初级精母细胞"、"次级精母细胞"或"精细胞"),图乙表示的是(填"初级精母细胞"、"次级精母细胞"或"精细胞")。 (3)某植物的染色体数目为,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指。
回答下列关于红树林生态系统的问题: (1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于(填"间接"或"潜在")价值。 (2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中是一种气体,和表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。 图中表示,生物成分表示。生物成分表示,表示初级消费者。
在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题: (1)和对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%的溶液中,细胞形态(填"会"或"不会")改变。 (2)可与等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆的正常范围是。 (3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的。