为了验证植物根的生长与地心引力的关系，某生物兴趣小组的A、B、C、D四位同学分别采取了如下图所示的实验方法（尖端为种子萌发时长出幼根的部位，生长环境条件适宜）。你认为哪位同学的实验最好 ( )
相关试题
下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（）
| A．生长素的化学本质是蛋白质 |
| B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响 |
| C．本实验的无关变量中没有植物的种类 |
| D．甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X |
下图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为：（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de）
| A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 |
| B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
| C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
| D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
目前我国许多地方有计划地接种“甲流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（）
| A．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂 |
| B．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 |
| C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒 |
| D．“甲流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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