下图为一雌性高等动物某细胞染色体组成示意图。回答：
（1）该动物体细胞中有 对同源染色体；该动物所有细胞中染色体最多时有 条。
（2）假定图示细胞为卵细胞，请绘出形成该卵细胞的初级卵母细胞在减数第一次分裂后期的示意图。
（3）下图表示该动物细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体的DNA含量变化的关系，则该曲线能否表示减数分裂不同时期与每条染色体的DNA含量变化的关系?若能，请指出de所代表的分裂时期。 。
某动物的基因型为AaBb。下图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色上的分布，乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图。分析回答：
（1）乙细胞处于__________期。
（2）丙细胞的名称是__________，细胞中染色体数和DNA分子数分别为__________。
（3）若在该精细胞形成过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，使下一代产生变异，这种变异类型是__________。
（4）请注明丙细胞中染色体上分布的有关基因。
图1是某植物叶肉细胞的亚显微结构示意图，图2是与该叶肉细胞相关的部分生理过程简图。根据图回答：
（1）图1细胞中具有双层膜的细胞结构是__________（填序号）。
（2）在图2过程c中，CO2首先与__________结合完成CO2的固定。
（3）图1细胞中能合成ATP的场所有__________（填序号）。
（4）图2过程a发生在图1细胞的__________（填序号）中，过程b发生在图1细胞的__________（填序号）中，过程d发生在图1细胞的__________（填序号）中。
【生物——选修1：生物技术实践】有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是________________________________。
（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。
（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________。
（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________________________，该实验设计是否合理？为什么？_________________。
(10分).某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。
| 植物 |
田鼠 |
鼬 |
||||
| 固定的太阳能 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
| 2.45×1011 |
1.05×109 |
7.50×108 |
7.15×108 |
2.44×107 |
2.25×107 |
2.18×107 |
（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是________。
（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________。
（3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于__________________，其余在呼吸作用中
以热能的形式散失。
（4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够________，维持生态系统的稳定。
(10分)下图显示一种单基因遗传病（甲病Gg）在两个家族中的遗传系谱，其中，Ⅱ–9不携带致病基因，Ⅲ–14是女性。
（1）甲病的遗传方式是________。Ⅲ–14的基因型是________。
（2）除患者外，Ⅲ–13的直系血亲中，携带有甲病基因的是______________。
下图显示Ⅲ–14细胞内9号染色体及其在减数分裂产生配子过程中的变化。A、B、C、D、E是位于染色体上的基因，其中Aa控制乙病，乙病为显性遗传病。
（3）上图甲表示的过程显示9号染色体的结构发生了变异，这种结构变异的类型是________。上图乙的过程①中，染色体发生的行为有________（多选）。
A．螺旋化 B．交换
C．联会 D．自由组合
（4）下列对甲病和乙病致病基因的描述中，正确的是________（多选）。
A．两者的脱氧核苷酸序列不同B．各自遵循基因的分离定律遗传
C．两者之间能发生基因重组D．致病基因仅由母亲传递
（5）Ⅲ–14与健康的Ⅲ–13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是________。
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