豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（

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豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对
性状的杂合子（F1）自交后代（F2）均表现3︰1的性状分离比。以上种皮颜色的分
离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（）

A．F1植株和F1植株	B．F3植株和F2植株
C．F2植株和F1植株	D．F1植株和F2植株

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下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有

A．提取细胞中的DNA和蛋白质都用蒸馏水涨破细胞

B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质

C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA

D．蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化

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下列有关生态工程的说法错误的是

A．生态工程的构件和运行主要依据生态学的原理

B．生态工程的主要目的是使生物与环境之间处于高效和谐状态

C．我国生态工程建设以回归自然为主，人为调控为辅

D．生态工程涉及工程学、环境科学、经济学等多学科领域

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生态恢复工程的第一步主要是

A．恢复这一地区的生物群落	B．恢复植被
C．形成合理、高效的食物链	D．保持一定的动物数量

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下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C．如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传入到人体内

D．对转基因技术应是趋利避害，而不能因噎废食

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植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

A．将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上

B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株

C．将A的花粉授给B，在将所得种子培养成植株

D．将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株

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