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为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。下列分析不正确的是
| A．不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足。 |
| B．若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后。 |
| C．高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌。 |
| D．若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测, 最有可能的结果是不进早餐组<高脂高蛋白早餐组<高糖早餐组。 |
下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是
| A．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药 |
| B．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用 |
| C．固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖，因而可用于保护环境 |
| D．“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 |
请据图判断下列说法中不正确的是
| A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺 |
| B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系 |
| C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节 |
| D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④ |
某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是
| A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个 |
| B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离 |
| C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA |
| D．若箭头处的碱基突变为T．则对应密码子变为AUC |
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