某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验，将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
| A．A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度． |
| B．B点条件下伊乐藻光合作用停止 |
| C．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 |
| D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动 |
相关试题
下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）
| A．进行剧烈运动大量出汗时，抗利尿激素的分泌量增加 |
| B．从温暖的室内到寒冷的室外，耗氧量减少、心跳加快 |
| C．T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用 |
| D．若垂体受损，生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少 |
如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（）
| A．曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度 |
| B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同 |
| C．浓度大于M的生长素溶液处理植物某器官，因受到抑制导致该植物不生长 |
| D．若图中所示曲线表示不同浓度的生长素对该植物芽生长的影响，若顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M |
新华网有报道北京市将继续为在校中小学生免费接种流感疫苗。在计划免疫中有的疫苗需要多次接种，原因不可能是（）
| A．病原体会发生变异，使接种的疫苗失去效果 |
| B．多次接种疫苗能够提高人体内抗体和记忆细胞的数量 |
| C．人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 |
| D．疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的 |
关于神经兴奋的叙述，错误的是（）
| A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 |
| B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 |
| C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 |
| D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 |
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