甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题：
（1）表示根尖分生区细胞的是图_______, 若将两种细胞分别置于0．3g/mL蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图_______，此图中结构［ ］_______起重要作用。（［ ］中填标号）
（2）甲、乙两图中都具有的双层膜结构是____________。
（3）对标号4和标号5所示结构或功能叙述正确的是 （ ）
| A．生理活动中都产生水 |
| B．前者有片层结构，后者有嵴 |
| C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 |
| D．前者不产生ATP，后者产生ATP |
（4）正常情况下图甲所示的细胞能进行下列哪些生命活动？_____________（填入编号）
①增殖 ②转录 ③翻译 ④复制 ⑤出现染色体结构
下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。请据图回答问题：
(1)Ⅰ表示甲细胞的增殖过程，增殖方式是________，表示减数分裂过程的是__________。
(2)若细胞甲是人体造血干细胞，可能会发生的分裂过程是________，在分裂过程中，能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是________。
(3)若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官，该器官是__________，Ⅰ－Ⅳ中可能导致基因重组的过程是________。
(4)请右下方框内画出产生一个基因型为Ab的丙细胞的Ⅲ过程后期图，并在染色体上标注相应的基因。
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下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图回答：
（1）不生长也不弯曲的是______；生长且向光弯曲的是_____；生长但不弯曲的是_____；生长且向左弯曲的是__________。
（2）该实验证明：胚芽鞘产生生长素的部位是_____；生长素具有______ 的作用。植物的向光性是由于单侧光引起__________________________而造成的。
（3）除去该实验证明的生长素作用外，再写出生长素的两个作用 、
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
（1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②
处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧
生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。
（3）
能够促进茎生长的浓度范围是 mol·L-1，能够同时促进根、茎、
芽生长的浓度范围是 mol·L-1。
下图表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线OH段说明 ；
（2）曲线HB段说明 ；
（3）曲线上C点表示 。
（4）生长素作用特点 。举出体现该特性的三个实例 、 、
向之间的关系。
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