某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂
白性，设计了如下装置：
（1）实验室常用装置E制各Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B D
（3）装置C的作用是
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：
通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是
品红溶液随时间的推移变得越来越浅。
试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是： 。（文字结合离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？ 。
如图是以C7H8为原料合成某聚酰胺类物质(C7H5NO)n的流程图。
已知：Ⅰ.当苯环上已经有了一个取代基时，新引进的取代基因受原取代基的影响而取代其邻、对或间位的氢原子。使新取代基进入它的邻、对位的取代基有—CH3、—NH2等；使新取代基进入它的间位的取代基有—COOH、—NO2等；
Ⅱ.RCHCHR′ 
RCHO＋R′—CHO；
Ⅲ.氨基(—NH2)易被氧化；硝基(—NO2)可被Fe和盐酸还原成氨基(—NH2)。
回答下列问题：
(1)X、Y各是下列选项中的某一项，其中X为________(填序号)。
A．Fe和盐酸 B．酸性KMnO4溶液
C．NaOH溶液
(2)已知B和F互为同分异构体，写出物质F的结构简式__________________。
(3)分别写出D、E中的含氧官能团的名称________、________。
(4)对物质C的下列说法中，正确的是________(填序号)。
A．能发生酯化反应 B．能与溴水发生加成反应
C．只能和碱反应，不能和酸反应
(5)写出反应⑦的化学方程式，并注明反应类型。
________________________________________________。
下面是含有苯环的一系列化合物：
(1)B的化学名称为________，D的分子式为________，上述一系列化合物的分子通式为________。
(2)C的一氯取代物有________种。
(3)上述物质中的某一种可用于制取TNT，该反应的化学方程式为______________________________________________________。
(4)B是制备高分子化合物P的中间产物，下列为工业上制取P的简单流程：
①已知X蒸气的密度是相同条件下甲烷密度的6.5倍，则X的分子式为________。
②上述流程中反应a、b、c的反应类型分别为________、________、________。
③转化X―→P的化学方程式为__________________________________。
在烷烃分子中的基团：—CH3、—CH2—、
中的碳原子分别称为伯、仲、叔、季碳原子，数目分别用n1、n2、n3、n4表示。例如
分子中，n1＝6，n2＝1，n3＝2，n4＝1。试根据不同烷烃的组成和结构，分析出烷烃(除甲烷外)中各原子数的关系。
(1)烷烃分子中氢原子个数为n0，n0与n1、n2、n3、n4的关系是n0＝________或n0＝________。
(2)四种碳原子数之间的关系为________。
(3)若某分子中n2＝n3＝n4＝1，写出该分子的可能的结构简式：________。
玫瑰的香味物质中包含苧烯，苧烯的键线式为：
(1)1 mol苧烯最多可以跟________mol H2发生反应。
(2)写出苧烯跟等物质的量的Br2发生加成反应所得产物的可能的结构______________(用键线式表示)。
(3)有机物A是苧烯的同分异构体，分子中含有“
”结构，A可能的结构为____________(用键线式表示)。
(4)写出
和Cl2发生1,4加成反应的化学方程式_____________。
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