阅读下面两首词,完成下列各题。(8分)忆秦娥 李白箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。忆秦娥·娄山关 毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。两首词都通过景物描写渲染气氛,但所渲染的气氛很不相同,请加以概括说明。两首词的结尾都通过写景来抒情,气象宏大,但所抒发的感情不同。请概述其感情的不同。
(届广东省茂名市高三第二次高考模拟语文试卷) 阅读下面的宋词,然后回答问题。 临江仙 陈与义 高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意,歌罢满帘风。 成事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水,今夕到湘中。 [注]这首词写于国家遭受兵乱时节,作者在端午节凭吊屈原。 1.“万事一身伤老矣”饱含着词人哪些情感? 2.“戎葵”,即蜀葵,夏日开花,有向阳特性。请简要分析“戎葵”这一意象在词中的作用。
(2014届广西桂林市四市高三第二次联合模拟语文试卷) 阅读下面首宋词,然后回答问题。 南乡子王安石 自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。 【注】此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。 1.这首词的上阙是运用什么表现手法来表达情感的?请简要分析。 2.这首词以“槛外长江空自流”作结,有何妙处?
(年河南省商丘市高三第二次模拟考试语文试卷) 古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 鹧鸪天 惜别 严仁 一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。 瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。 【注释】①捩柂:扭转船舵。②牙樯:饰以象牙的帆樯。 1.试赏析“蒲帆重”三字所表达的艺术效果。(5分) 2.词的最后两句在情感表达上有什么特点?(6分)
(2014届浙江省杭州外国语学校高三3月月考语文试卷) 阅读下面这首词,完成后面题目。 鹧 鸪 天 赏 荷 [金]蔡松年 秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳。胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盘高走夜光。 山黛远,月波长。暮云秋影照潇湘。醉魂应逐凌波梦,分付西风此夜凉。 注:①樾(yuè):路旁遮阴的树。②凌波:曹植《洛神赋》云“凌波微步,罗袜生尘”,本意形容洛神形容洛神行走波上轻盈飘逸。 1.词中“夜光”指的是 “醉魂”指的是 。 2.简析这首词的写作手法和作者思想情感。(5分)
(2014届湖南省高三十三校联考第二次考试语文试卷) 古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 阅读下面的宋词,完成题目。 菩萨蛮·秋 朱淑真 秋声乍起梧桐落,蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠,月和残梦圆。 起来钩翠箔,何处寒砧作。独倚小阑干,逼人风露寒。 1.“何处寒砧作”令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句:“寒衣处处催刀尺, 。” 2.本词运用多种手法描写秋景,试结合内容做简要分析。 3.“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连,而且境界阔大,试做具体分析。