某同学用相同的培养液分别培养番茄和水稻幼苗，培养一段时间后，

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某同学用相同的培养液分别培养番茄和水稻幼苗，培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中各种养分的百分含量比较，结果如下图所示，则下列关于吸收速率的说法正确的是

A．水稻：水﹥镁﹥硅	B．水稻：镁﹥硅﹥水
C．番茄：镁﹥水﹥硅	D．番茄：硅﹥水﹥镁

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某同学在自制的生态瓶中建立了一个水域生态系统，建立两周后，以其中鱼类的死亡宣告实验结束。在对试验持续时间较短的可能原因的分析中，错误的是

A．因为不是稳定的生态系统，所以不具有自动调节能力

B．生态瓶中生产者的数量过少

C．生态瓶在实验过程中没有接受充分的光照

D．由于缺乏分解者，物质循环不能顺利进行

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下列有关生态系统信息传递的选项中，错误的是

A．信息传递只存在于生物与生物之间，不存在于生物与非生物之间

B．信息传递是生态系统的基本功能之一

C．信息传递把生态系统中各组分联系成一个统一的整体

D．食物链和食物网是生态系统中生物的营养信息系统

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人类的活动使排入湖泊等水域的含磷肥料和含磷洗涤剂增加，由此可能引发的生态危机是

A．生物富集化

B．生物放大

C．水体富营养化

D．水俣病

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氮循环过程中，氮元素由生物群落到无机环境的主要过程是

A．固氮微生物将N₂还原成为NH₃的过程

B．硝化细菌将NH₃氧化成为HNO₃的过程

C．植物吸收并利用硝酸盐和铵盐的过程

D．氨化细菌将含氮有机物分解成NH₃的过程

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碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是
A．二氧化碳 B．含碳有机物 C．碳酸盐 D 碳单质

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