(1)打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，打点计时器所使用的电源是 （“交流电” 或“直流电”），每隔 s打下一个点。
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图5所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，小车运动的加速度a=_______m/s2。（计算结果要求保留三位有效数字）
|
（3）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置的实验方案，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是：
a．______ _ ___；
b． _ _ ___．
c.以下是实验过程中的一小步骤，正确的是 ：
A.先通电源，再放纸带 B. 先放纸带，再通电源
d.如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T．距离如图乙．则打C点时小车的速度表达式为（
用题中所给物理量表示） ； 
| 线虫 |
蜱螨目 |
弹尾目 |
其他昆虫或小动物 |
个体总数 |
类群数 |
|
| 薇甘菊 |
1890 |
226 |
123 |
48 |
2287 |
15 |
| 群落交错区 |
1198 |
132 |
99 |
114 |
1543 |
15 |
| 本土植物区 |
1084 |
120 |
143 |
49 |
1376 |
14 |
| 数量总计 |
4172 |
478 |
365 |
211 |
5209 |
19 |
(1)从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是_______。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的_______变化影响不大，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大。对土壤中线虫等小动物类群丰富度的研究，常采用______________的方法，进行采集、调查。
(2)一般来说，土壤中的小动物的作用是_______。
(3)薇甘菊与本土植物之间的关系是_______，入侵5年后，本土植物成片死亡的主要原因是_______。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称为_______
(16分)光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用，其实验过程如下：
1实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
2实验步骤
(1)步骤一：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株均分为甲、乙、丙、丁四组。
(2)步骤二：给予甲、丙两组喷洒_______，给予乙、丁两组喷洒_______蒸馏水。
(3)步骤三：将四组番茄放置于_______的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，
并测量计算_____________________；待成熟后计算座果数量以及单果重量。
3实验结果：如下表所示。
植株生长状况、产量记录表
| 名称 |
平均株高(厘米) |
座果数(个) |
叶色 |
平均单果重(克) |
| 甲组 |
220.2 |
28.2 |
深绿 |
172.5 |
| 乙组 |
206.6 |
26.4 |
绿 |
156 |
| 丙组 |
222.8 |
27.6 |
深绿 |
170 |
| 丁组 |
218.8 |
25.8 |
绿 |
152.5 |
根据所学知识回答问题：
(1)该实验遵循的实验原则有____________________________等(至少两个原则)。
(2)据表分析，推断光合促进剂增加蕃茄产量的原因是：能促进_______，提高了光能利用率，促进了植株生长。进而提高座果数和平均单果重。
(3)若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，蕃茄产量_______ (会／不会／不一定)降低，因为_____________________
：有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数。在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下两种统计结果：甲同学在该浓度下涂布了一个平板，统计的菌落数为230；乙同学在该浓度下涂布了3个平板，统计的菌落数分别为21、212、256，并且取平均值163作为统计结果。请评价这两位同学的实验结果的合理性。
（1）甲同学________，原因是____________________________________________。
（2）乙同学________，原因是___________________________________________。
（3）正确做法是_____________________________________________________________________。
（4）稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于________培养基；
（5）倒平板前保证培养基无菌的常用方法是_________________________________。
(14分)在薄荷油提取中，由于薄荷油化学性质稳定，不溶于水，因此可采用水中蒸馏法，请设计简单的实验装置——水蒸气蒸馏装置来提取薄荷油。蒸馏装置：铁架台两个、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、橡胶塞、蒸馏头、温度计、直型冷凝管、接液管、锥形瓶，以及连接进水口和出水口的橡皮管。(注：所有仪器必须事先干燥，保证无水)
(1) 整套蒸馏装置可分为左、中、右三部分，其中左边的部分用来_______________，中部用来____________，右边的部分用来________。
(2) 安装仪器一般都按照自________而________，从______到________的顺序。拆卸仪器的顺序与安装时________。
(3)有人设计了一套实验室蒸馏芳香油的五个步骤：
| A．将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞 |
| B．连接好冷凝管，把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口橡皮管的另一端与水龙头相连，将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中 |
| C．把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网 |
| D．向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原料，塞好带温度计的橡皮塞，把接液管连接在冷凝管的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶)中 |
E．检查气密性
①薄荷油高温下________分解，________溶于水，________溶于有机溶剂，所以可用__________提取，再经________过程即可得到较纯净的薄荷精油。
②上述实验正确的操作顺序是_________________________________________。
菊花的组织培养的大致过程如图所示。请回答下列问题：
(1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70%的______中摇动2～3次，持续6～7 s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1%的__________中2～4 min取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是__________。
(2)菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、B________(填名称)、再分化的关键激素是________________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构______(填“相同”或“不同”)，其根本原因是________________________。
(3)该实验操作成功的关键是__________________，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对______________等灭菌，实验操作过程都要在____________旁进行。
粤公网安备 44130202000953号