下面是“白菜----甘蓝"杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是
| A．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组 |
| B．可以通过在0．3g／ml蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 |
| C．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 |
| D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的 |
相关试题
现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如下图l。用酶B单独酶切，结果如下图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如下图3。
下列相关叙述正确的是
| A．酶H有2个识别位点和切割位点 |
| B．酶B和酶H同时切割时，有3个识别位点和切割位点 |
| C．酶B和酶H同时切割时，能产生完全相同的酶切片段 |
| D．酶B和酶H有相同的识别和切割位点 |
下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）
| A．a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体 |
| B．要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和d |
| C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对 |
| D．重组DNA导入受体细胞中即可表达 |
下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是
| A．利用基因工程培育抗软化番茄植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 |
| D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株 |
图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是
| A．①经胰蛋白酶处理可得到③ |
| B．图中涉及基因工程、动物体细胞核移植等技术 |
| C．常用PCR技术扩增② |
| D．能实现②进入③的常用方法是基因枪法 |
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