将附有琼脂块a和b的胚芽尖端放在旋转器上(如图甲所示)。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，将琼脂块a和b取下，分别放在已除去顶端的胚芽切面(如图乙A、B所示)，或胚根切面(如图乙C、D)，经数小时后，生长方向最可能是(虚线表示原切面位置) 
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植物组织培养，一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养,不属于取材理由的是( )
| A．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累 |
| B．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高 |
C．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低 ，容易脱分化 |
| D．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织 |
分析以下
事实：
（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成
完整植株。
（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。
基于以上事实下列说法不正确的是（）
A.高度分化的动植物细胞都具有全能性
B.分化的动物细胞核具有全能性
C
.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
下列关于蛋白质工程的说法不正确的是（）
| A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 |
| B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 |
| C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 |
| D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 |
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