父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。这是

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“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A．鼓励儿童活泼机智

B．突出地方教育特色

C．提倡父子教学相长

D．注重儒家伦理道德

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四位学生研究性学习时以四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题，你觉得哪些是适宜的
①造纸术——中华文明的传承者
②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器
④指南针——西欧海外殖民的助跑器

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于

A．反对君主专制集权	B．反对封建私有制
C．要求建立平等的社会	D．反对中央集权的封建制度

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“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作

A．黄宗羲《明夷待访录》	B．顾炎武《日知录》
C．李贽《续焚书》	D．王夫之《船山遗书》

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“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”，提出这一主张的战国时期的思想家是

A．荀子　　

B．庄子

C．韩非子　　

D．墨子

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下列观点不是老子主张的是

A．“道生一，一生二，二生三，三生万物”	B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
C．“治世不一道，便国不法古”	D．“我无为而民自化，我好静而民自正”

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