“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
| A．鼓励儿童活泼机智 |
| B．突出地方教育特色 |
| C．提倡父子教学相长 |
| D．注重儒家伦理道德 |
相关试题
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”恩格斯的这段话是（）
| A．赞扬法国大的作用 | B．肯定英国工业革命的历史地位 |
| C．谴责英国组织“反法同盟” | D．肯定英国资产阶级革命的地位 |
下列有关资本主义世界市场初步形成的表述，不正确的是（）
| A．工业革命推动的结果 |
| B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构 |
| C．为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利 |
| D．开始打破各大洲之间的相对孤立状态 |
下图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。据图中信息判断，他的研究课题应是（）
| A．新航路的开辟问题 |
| B．由欧共体到欧盟的发展问题 |
| C．英国成为“世界工厂”的问题 |
| D．二战后世界经济全球化 |
马克思说过：只要英国人"把机器应用于一个有煤有铁的国家的交通上"，"就无法阻止这个国家去制造这些机器了"。对于马克思的这段话，理解正确的是（）
| A．殖民活动在历史上的活动主要是建设性的 |
| B．工业革命加速了西方殖民体系的崩溃 |
| C．煤和铁是一个国家获得独立的根本条件 |
| D．殖民活动在客观上传播了新的生产方式 |
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