仿照下面示例讲一个幽默故事。要求:划线的地点、动物要改换;对话的句式要近似。示例:熊猫问超市门口站着的袋鼠:“怎么不进去啊?”“保安不让,他们说商场规定要先存包!”
在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽; , 。当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履; ,; , 。
以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话改写成一个单句。在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的"读书"是一种具有特定涵义的学习行为,是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中,"读书"是
阅读下面的文字,完成题目。2011年10月,西安市未央区第一实验小学的老师称学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。你如何看待该校的做法?请谈谈你的看法,不少于50字。答: ________________________________
仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。没有大海的粗狂豪放,可以有小溪的轻盈从容;________________ ,________________ ;________________ ,________________ 。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。
下面一段文字,本着简明的原则应删去的三处是__________.书籍好比食品,有的只需①浅尝,②即浅尝辄止;③有的可以吞咽,④囫囵吞枣;只有少数需要仔细咀嚼,⑤慢慢品味。所以,有的书只要粗读其中一部分,⑥有的书只需知道其梗概,而对于少数好书,则要通读、细读、反复读、⑦经常读。