（14分，每空2分）
为探究酶的浓度（以土豆的块数多少来代表）对酶促反应的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有：3％的过氧化氢溶液，新鲜土豆（含有过氧化氢酶），水果刀，量筒，带刻度的50ml注射器（3个），橡皮塞，计时器。请回答下面的问题：
（1）实验步骤
①将新鲜土豆去皮， 。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3，分别加入 ，再分别加入 ，如图示装置。
③定时观察、记录针筒内 。
（2）实验中需控制的无关变量有 和 等。
（3）如果下图是2号注射器的实验结果，请画出l、3号注射器实验结果图。
阅读下列材料：
材料1 美国科学家2001年11月25日宣布，他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称，他们这样做的目的，不是为了克隆人，而是为了制造胚胎干细胞治疗多种疾病之用。克隆就是将一个体细胞的DNA移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中，然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵细胞，使它开始分裂并成为一个胚胎，这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。
材料2 2001年11月3日18时05分，我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场的公证人员公证，这是我国惟一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞，分化程度越高克隆越难，把它作为供核细胞尚属首例。
材料3 植物的器官、组织或细胞
培养基中培养
B
胚状体—→植物体
根据材料分析：
（1）“改造后的卵细胞”的分裂是_________分裂。
（2）“胚胎的基因与体细胞提供者的基因大部分是相同的。”那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属_________遗传。
（3）写出以下过程或结构的名称：
A_________B_________c_________d_________
（4）请列举出与材料2有关的生物技术（至少两种）
_________________________________________。
（5）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的_________。
A．茎尖 B．子房壁
C．花粉粒 D．叶片
（6）克隆人胚胎引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切，有人惊呼，它将引发道德危机，对此，我们应持的正确态度是_________。
①摒弃现有道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范作用，限制科技的负面效应 ③科技的发展必须以现有道德为准绳 ④调整现有道德规范，适应科技发展
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
在适宜的条件下，离体培养胡萝卜韧皮部细胞可形成一个完整的个体，而离体培养动物的B淋巴细胞，结果形成的是细胞群，其原因是_______________________________。分析两者的培养基，发现植物的含有激素而动物的没有，激素的作用是__________________。由此说明动物个体发育的关键是_______________________________。
在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环，就是要将植物细胞的细胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法。
（1）你认为普通的植物细胞应选用哪两种酶将细胞壁去掉？
（2）如果将去除细胞壁的植物细胞放在等渗溶液中，细胞呈什么形状？理由是什么？
2009年11月25日，国务院常务会议提出：到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％－45％，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制定相应的国内统计、监测、考核办法。会议还决定，通过大力发展可再生能源、积极推进核电建设等行动，到2020年我国非化石能源占一次能源消费的比重达到15％左右；通过植树造林和加强森林管理，森林面积比2005年增加4000万公顷，森林蓄积量比2005年增加13亿立方米。这是我国根据国情采取的自主行动，是我国为全球应对气候变化做出的巨大努力。请结合上述资料和相关生物学知识回答下列问题：下图虚线方框内表示一个生态系统能量流动的一般性模型，请在图中虚线方框内用箭头（→）表示这个生态系统中的碳循环。
用图中字母表示出该生态系统的一条食物链：_______________________。
从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是，第一：
；第二：
左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。
（1）右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于_________作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。
（2）由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长；________mol·L-1的生长素________根的生长，却强烈地__________芽的生长。
（3）由三条曲线分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长，当浓度___________时，可由促进生长转变为__________生长，甚至导致死亡。
（4）A、B、C、D四点所对应的生长素浓度，分别对根、芽、茎生长的效应依次是
。
（5）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。
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