基础写作(共1小题，满分15分)
【写作情景】
假如你是李明，你跟你的朋友Paul聊天，他表示学习压力很大，请你给他写封信，给他提一些建议。
【写作内容】
将自己的问题告诉老师和同学，请求得到他们的帮助。
不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。
多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。
你对他的祝福。
【写作要求】
用五句话表达全部的内容，并组成一篇连贯的短文。（信的开头和结尾已给出，不计入句数。）
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from.
…
Yours sincerely,
Li Ming
书面表达（共1小题）
假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：
1.出发及返回时间；
2.活动：包饺子、表演节目等。
注意：1.词数100词左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.结语已为你写好。
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
书面表达（共1小题）
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点:
焦虑症状:头晕、乏力、睡眠不好等
建议：1.考前制定好合适的复习计划
2.考试期间正常作息
3.睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议(内容由考生自己拟定)
注意: 1.根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思;
3．词数:100个左右。开头已给出,不计词数。
参考词汇:头晕—dizzy(adj.) 症状—symptom(n.) 焦虑—anxiety(n.)
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School．I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams．_____________________________
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LiMing
书面表达（共1小题）
如今关于中学生在平时学习时间是否应该携带手机引发了大家的关注。假设你叫李华，是一名高中生，请你用英语给报社编辑写一封信，反映如下情况并谈谈你的想法：
要求：
1．按照给出的要点写100字左右的作文
2．参考词汇： 联系: contact 手机：mobile phone 辐射: radiation
遇到困难: be in trouble 求助:turn to 控制:control
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students．
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中学生英语报社正开展一场题为”Young teachers or elderly teachers, which do you prefer?”的讨论活动。请你依据下面表格所提供的要点写一篇短文，向该报社投稿。
老年教师: 教学耐心．讲解细致．经验丰富
青年教师: 精力充沛．教学活泼．勇于创新
你的观点?
注意：1.词数100左右。开头语已为你写好，不计入总数。
Opinions are divided on this question. _____________________________
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假如你是李华，你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况，你向他作如下的介绍：
1. 这门课旨在提高学生的实际运用能力；
2. 通过这门课的学习，你已经学会了修理、设计和制作一些物品；
3. 你的感受。
注意：1. 词数不少于100；
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯；
4. 通用技术— General Technology
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that…
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Yours,
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号