假如你是国际部的一名学生，四位澳大利亚学生应邀来参加你们为期一周的学习交流活动。活动即将结束，他们准备回国。请你代表国际部师生为他们致欢送辞，内容包括：
肯定此次活动的重要性；
怀念与他们相处的快乐时光；
表达对他们的感谢和希望。
注意：①开头已经给出，不计入总词数；
②字数100字左右。
③可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers and friends，
It is my great privilege to __________________________________________________
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某英文报“阳光体育、健康人生”栏目正在讨论有关健康食品、体育锻炼与少年儿童肥胖的问题。下面六幅图画是李明一年中的变化，请根据李明的情况写一篇短文，并谈谈你的看法。
注意：
1．词数：100左右。
2．短文的开头已给出。
提示词语：
junk food好吃但不利于健康的食品
snacks各种零食
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“Beijing plans to reduce the English section of National College Entrance Examination, the Gaokao, from 150 points to 100 points by 2016.”
请依据上面这则新闻，结合实际，用英语写一篇短文，谈谈你对英语学习的认识，并简单陈述你的理由。
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
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阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The Use of Examinations
A good education should make people think for themselves. But the exam can never do anything like that.
First, examinations are second to none because it brings anxiety to students. As soon as a child begins school, he enters a world of terrible competition.
Second, exams do not interest students to read or to learn widely. They do not help students to look for more and more knowledge, but try to put as much as possible into the students’ head.
Third, they lower the standards of teaching, for they do not give any freedom to teachers to decide what to teach. Teachers themselves have no choice but to train their students in exam techniques. The most successful students are not always the best educated but the best trained in the technique of exams.
Fourth, they can tell you nothing about a person’s true ability. The exams are often nothing more than a subjective assessment(主观评价) by some examiners.
However, if there are no exams, few students or even no one will do any revision or study!
【写作内容】
概括短文的内容要点，该部分的词数大约30；
就“中学生学习成绩与能力的相互关系”为题发表你的看法，至少包括以下的内容要点，该部分的词数大约120。
(1) 你每次考试之前的心情如何？
你是如何备考的?
你认为考试成绩能反映你的学习能力吗？
【写作要求】
你可以使用实例或其他论述方法支持你的观点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。
【评分标准】
概括准确、语言规范、内容合适、篇章连贯。
上周我们就“中学是否应该要求学生穿校服”在全校老师和同学中分别进行了一次讨论。讨论的基本情况是：大多数老师认为中学生应该穿校服，大多数学生却持反对意见。请根据一下要求写一个简短的情况介绍。、
【写作内容】
讨论的时间和话题；
老师和学生在态度上的差异；
老师：有助于培养集体精神、平等意识，还能减少家长花费。
学生：校服质量差，不舒适，更不利于展示个性（individuality）。
你自己的观点及理由。
【写作要求】
只能用5个句子表达全部内容；
文中不能出现你的真实姓名和学校名称。
【评分标准】
句子结构正确，信息内容完整，篇章结构连贯。
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