下列育种方法无需使用植物组织培养技术的是
| A．花药离体培养获得单倍体植株 |
| B．基因工程培育抗虫棉植株 |
| C．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 |
| D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 |
相关试题
18.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：
| A．植物的向光性 | B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物 |
| C．顶端优势 | D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 |
以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是
| A．乙和丁的种群数量都增加 | B．乙和丁的种群数量都减少 |
| C．乙和丙的种群数量都增加 | D．乙和丙的种群数量都减少 |
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？
| A．用一成年的家兔做相同的实验 |
| B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 |
| C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 |
| D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
粤公网安备 44130202000953号