梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那

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梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏典，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家（）

A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系

B．强调有教无类，注重发展私立教育

C．注重美育对道德修养的辅助作用

D．注意借鉴不同文明，进行教育改革

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战同时期，秦国“改帝王之制，除井田，民得买卖”，其实质是

A．废除了奴隶主贵族的特权	B．从法律上肯定了土地私有制
C．提高了劳动者的身份地位	D．违背了历史发展潮流

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古代中国社会“凡民有四，一曰士，二农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明

A．礼教束缚解除，传统观念转变	B．启蒙思想产生，平等观念深入人心
C．商品经济发展，等级观念淡化	D．商人地位提高，传统社会结构解体

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明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论

A．反映了商品经济的发展	B．表现了重农抑商政策的瓦解
C．表明政府十分重视商业	D．代表了士大夫对商业的态度

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《喻世明言》中有一句谚语：“一品官，二品贾。”《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗以商贾为第一等生业，科第反在次者。”这两则材料反映的是

A．汉朝推行重农抑商政策	B．唐朝商品经济发展
C．徽商活动遍布全国各地	D．商人地位不断提高

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体现江西景德镇制造业产生资本主义萌芽的史实是

A．官办手工业工场	B．民间小手工作坊
C．分散的雇工集中起来的民营劳动组合	D．“机户出资，机工出力”

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