下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：
(1)图1中的A图表示的是__________细胞进行有丝分裂的__________期。此期细胞中有DNA分子__________个。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？__________。该生物的体细胞中有染色体__________条。
(3)图2中表示一个完整细胞周期的曲线是__________。
(4)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是__________。
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，且Ⅱ3和Ⅱ8两者均无乙病致病基因。请据图回答：
（1）甲病的致病基因位于染色体上，为____性基因。
（2）乙病
的致病基因位于染色体上，为____性基因。
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种遗传病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施（填序号），原因是
。
②Ⅲ9可先采取下列哪种措施（填序号），原因是
。
| A．染色体数目检测 | B．基因检测 | C．性别检测 | D．无需进行上述检测 |
（4）若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚，子女中患甲病的可能性是，患病的可能性是。
根据细胞中遗传物质复制和表达的过程，结合所给图示一至五，回答下列问题：
⑴一所示全过程叫
⑵看图回答：
| 图二 |
图三 |
图四 |
|
| 生理过 程 |
|||
| 模板 |
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别是。
⑷能完成图一中③④的生物是__________________。
⑸图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
⑹基因中代表遗传信息，基因可通过控制
进而控制生物体的性状，还能通过控制直接控制生物体的性状。
下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题：
（1）不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P，为什么？_____
。
（2）图中锥形瓶内的培养液是用来培养。
（3）若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的。
（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了。
（5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路却有共同之处，体现在。
如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂（不考虑互换），请据图回答：
(1)该细胞名称为_____________________，位于该生物体______________（器官）中。
(2)该细胞中有 个四分体，有_______条染色体，有_______个
DNA。
(3)该生物产生的配子基因型有 种，分别为 。
(4)图中A和a是_______基因， A与a基因在遗传中应遵循基因的__________规律，A、a与 B、b两对基因同时遗传时应遵循基因的______________规律。
下图的五个细胞是某种
生物雌性个体不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：(8分)
⑴A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_______________，属于减数分裂的是______________。
⑵A属于____________________________期的细胞。
⑶具有同源染色体的细胞有___________________________。
⑷染色体暂时加倍的细胞有___________________________。
⑸不具有姐妹染色单体的细胞有_______________________。
⑹B细胞染色体有_________条，该细胞经分裂直接形成的子细胞是___________________
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