研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A
是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素首先应该（ ）
A．仅有链霉素
B．仅有氨苄青霉素
C．同时有链霉素和氨苄青霉素
D．无链霉素和氨苄青霉素
相关试题
模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是（）
| A．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性 |
| B．图中的A-定是蛋白质，因为A是酶 |
| C．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合 |
| D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程 |
在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）
| A．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 |
| B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡 |
| C．两次捕获的鲫鱼数量较小 |
| D．捕鱼用的渔网网眼太大 |
果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ-3无突变基因。下列说法错误的是（）
| A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制 |
| B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 |
| C．Ⅲ-11的突变基因来自于I-2 |
| D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降 |
下列图示有关实验的说法中正确的是（）
| A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和② |
| B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强 |
| C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖 |
| D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面 |
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